Обязательный устный экзамен по истории для 9‑классников: что известно и какие вопросы возникают

Министр просвещения объявил о введении обязательного устного экзамена по истории для девятиклассников с 2027/2028 учебного года. Цель реформы — развивать устную речь и объективнее оценивать знания; методички сейчас разрабатывают и планируют вынести на рецензию педагогам и научному сообществу.

Что объявили

Министр просвещения сообщил, что с 2027/2028 учебного года для девятиклассников вводится обязательный устный экзамен по истории. По замыслу авторов инициативы, формат призван развивать навыки устной речи и позволить более объективно оценивать накопленные знания.

Зачем нужен устный формат

Сейчас в итоговой оценке у старших школьников большим весом обладает письменная часть — например, в ЕГЭ акцент на развернутых письменных рассуждениях. Устный экзамен для девятиклассников должен дополнить этот подход и проверить умение аргументированно излагать мысли вслух.

Подготовка материалов и экспертиза

В настоящий момент разрабатывают методические материалы. После подготовки их планируют направить на рецензию учителям и представителям научного сообщества, чтобы учесть практические замечания и методологические рекомендации.

Какие проблемы и сомнения высказывают эксперты

  • Нагрузка на учителей: проведение устных экзаменов требует времени и дополнительных ресурсов для подготовки и оценки.
  • Объективность оценивания: необходимо чётко прописать критерии, чтобы минимизировать субъективность при оценке устных ответов.
  • Подготовка учащихся: не во всех школах есть практика устных выступлений, что может создать неравные условия.
  • Стресс для школьников: устные испытания вызывают больше волнения у многих детей по сравнению с письменными заданиями.
  • Региональные различия: необходимо учитывать возможности школ в разных регионах при организации экзаменационной кампании.

Когда начнётся и что дальше

Ожидается, что устный экзамен начнёт действовать с 2027/2028 учебного года. Последующие шаги включают доработку методичек с учётом рецензий и организацию подготовки учителей к новому формату.

Школьные занятия истории

Обсуждение учебных материалов

Подготовка к уроку истории

Устная презентация школьника

Работа учителя с учениками

Оценка и общественная дискуссия

Реформа уже вызвала дискуссию среди педагогов и родителей: одни считают, что устный экзамен поможет развить важные коммуникативные навыки, другие опасаются проблем с администрированием и справедливостью оценивания. Вопросы остаются открытыми, пока продолжается подготовка методических рекомендаций.