Правила получения субсидий для молочного животноводства расширили: поддержку теперь смогут получать хозяйства, где более 25% принадлежит государству или муниципалитету. Для Мурманской области это важно, но в некоторых совхозах сохраняются критические проблемы.
В поправки к федеральному закону включили помощь владельцам домов, пострадавших из‑за погодных условий или разморозки отопления: после осмотра комиссией можно получить сертификат на новое жильё или выплату 9 000 рублей за квадратный метр на ремонт.
Замминистра энергетики Сунгат Есимханов заявил, что после ввода всех запланированных мощностей республика сможет не закупать электричество из России; в этом году дефицит сокращается благодаря реализации проектов и частичному импорту.
Глава Минпромторга Антон Алиханов заявил, что при отсутствии готовых наработок разработка пассажирского самолёта — включая двигатели, планер и аэродинамику — потребует свыше двух десятилетий.
Лондон заморозил активы нескольких физических лиц и организаций — среди попавших под меры есть сотрудники программы «Алабуга Старт». Отдельная серия ограничений затронула лиц и организации, подозреваемые в вербовке мигрантов.
Попытка пересмотреть решение об изъятии компании по «вновь открывшимся обстоятельствам» не увенчалась успехом: дело рассмотрено, резолютивная часть оглашена в закрытом режиме.
Федеральный закон от 26 апреля 2026 года допускает электронное подтверждение гражданства ребёнка, но в Свердловской области услуга пока фактически недоступна — штамп ставят при личном обращении в миграционные органы.
Межфракционная группа депутатов внесла поправки к закону «Об образовании», которые позволят Минобрнауки ограничивать поступление в магистратуру для выпускников непрофильных бакалавриатов; исключение — при наличии профильного опыта работы.
Правительство планирует до 2030 года задействовать активных учащихся профессиональных образовательных организаций для патрулирования социальных сетей и выявления материалов, которые власти посчитают «негативными».
Институт содержания и методов обучения разработал концепцию единой системы историко‑просветительской работы от начальной школы до педвузов. Цель — формирование гражданской идентичности и «мировоззренческого суверенитета» через знание истории.
